Embora a matemática tenha sido historicamente uma área dominada pelos homens, há um grupo de mulheres chilenas que estão a contribuir e deram contributos interessantes para esta ciência no Chile e no mundo. Estas são algumas das mais destacadas.
Anahí Gajardo Schulz
Estudou Engenharia na Universidade do Chile e mais tarde fez um doutoramento na mesma instituição em co-orientação com a École Normale Supérieure de Lyon, em França. Posteriormente, fez um pós-doutoramento na Université Catholique de Louvain, na Bélgica.
Desde 2002, trabalha na Universidad de Concepción, onde se dedica à investigação sobre a dinâmica das Máquinas de Turing e dos Autómatos Celulares, incluindo estudos sobre a Formiga de Langton e a Máquina SMART. Para além do seu trabalho de investigação, lecciona em diferentes anos e carreiras, e nos últimos anos tem promovido a divulgação da matemática, ligando-a à arte.
É neta de Justicia Espada Acuña (1893-1980), a primeira engenheira do Chile e a segunda da América do Sul, que se formou em 1919 na Universidade do Chile. Este legado familiar tem sido uma fonte de inspiração na sua carreira, motivando-a a continuar a abrir caminhos para as mulheres na ciência e tecnologia. "Cresci a saber que as mulheres têm as mesmas capacidades que os homens e isso deu-me uma força enorme", disse Anahí Gajardo.
"No Chile há muitas mulheres extraordinárias, cuja paixão pela matemática as levou a gerar conhecimentos muito avançados, que têm a força de se manterem firmes num mundo muito masculinizado e que têm também a generosidade de dedicar o seu escasso tempo a apoiar outras mulheres a desenvolverem as suas carreiras na matemática", concluiu.
Salomé Martínez
Diretor do Laboratório de Educação do Centro de Modelação Matemática (CMM). Engenheiro Civil Matemático pela Universidade do Chile e doutorado em Matemática pela Universidade de Minnesota, nos Estados Unidos. Professor da Universidade do Chile, membro do Departamento de Engenharia Matemática e membro da Academia Chilena de Ciências.
Liderou uma linha de trabalho com impacto nacional e internacional no domínio da formação de professores de matemática. Este trabalho tem-se caracterizado pelo seu carácter inovador, pela geração de redes de colaboração e pela criação de equipas multidisciplinares.
O seu trabalho na área da educação tem sido reconhecido a nível nacional e internacional, nomeadamente através da Cátedra UNESCO "Formação de Professores para o Ensino da Matemática no Século XXI" e do Prémio UNESCO-Hamdan bin Rashid Al-Maktoum para Práticas e Desempenhos Excepcionais na Melhoria da Eficácia dos Professores (2017-2018), atribuído ao programa Suma y Sigue.
A sua investigação fundamental em matemática tem-se centrado no estudo de sistemas de reação-difusão, destacando-se as suas contribuições essenciais no estudo da dispersão não local, que tiveram impacto no desenvolvimento desta área e contribuíram para a compreensão de fenómenos relevantes em ecologia matemática, como a evolução da dispersão. Tem publicado o seu trabalho em revistas de referência na área, produzindo artigos relevantes que têm sido muito citados.
Leslie Jiménez Palma
Académico do Departamento de Matemática da Faculdade de Ciências da Universidade do Chile e coordenador da área de matemática da carreira de Pedagogia do Ensino Secundário em Matemática e Física da mesma Universidade.
Após vários anos dedicados à matemática pura, interessou-se pelo mundo da educação. Investiga na área da didática da matemática, trabalhando com o conceito de visualização e com o quadro teórico dos espaços de trabalho matemáticos.
Paralelamente ao seu trabalho académico, Leslie Jiménez desenvolve várias actividades de comunicação matemática. É cocriadora do podcast "Con la suma de todas las fuerzas"(@sumafuerzas) e do Instagram "Ojo piojo con la visualización matemática"(@visualizacion_matematica), membro do coletivo Mujeres Matemáticas en Chile(@mujeres.matematicas.chile), do grupo de mulheres latino-americanas Witral Ciencia(@witralciencia) e da Asociación Chilena de Periodistas y Profesionales por la Comunicación de la Ciencia(@achipec).
María Soledad Torres
Professor de Matemática na Universidade Católica de Valparaíso, com mestrado e doutoramento em Ciências da Engenharia, menção em Modelação Matemática pela Universidade do Chile, com um elevado nível de envolvimento em investigação nacional e internacional.
Tem participado em várias iniciativas como investigadora principal e associada, bem como divulgadora científica, contribuindo a partir do meio académico para a resolução de problemas actuais. Isto, através do desenvolvimento das suas principais linhas de trabalho representadas em Processos Estocásticos, Inferência Estatística e Modelação Estocástica em Biologia.
Jessika Camaño
Licenciada em Matemática pela Universidad de Concepción, Mestre em Matemática e Doutorada em Ciências Aplicadas com especialização em Engenharia Matemática pela mesma universidade. É professora associada na Universidad Católica de la Santísima Concepción, no Departamento de Matemática e Física Aplicada.
Obteve o grau de doutor em junho de 2013 sob a orientação do Professor Rodolfo Rodríguez (Universidad de Concepción) e dos Professores Ana Alonso Rodríguez e Alberto Valli (ambos da Universidade de Trento, Itália), após o que fez um pós-doutoramento na Universidad de Concepción. Em março de 2014, obteve o cargo de Professor Assistente na Universidad Católica de la Santísima Concepción, através de um Projeto Avançado de Inserção de Capital Humano Conicyt, e em 2017 tornou-se Professor Assistente. Desde 2020 até à data, tem ocupado o cargo de Professor Associado.
É investigadora sénior do Centro de Modelação Matemática (CMM) da Universidade do Chile e investigadora associada externa do CI2MA da Universidade de Concepción. A sua linha de investigação é a análise numérica de equações diferenciais parciais, o que a tem levado a destacar-se tanto a nível nacional como internacional.
Maya Stein
Esta mulher chileno-alemã é doutorada em Matemática pela Universidade de Hamburgo. É professora titular da Universidade do Chile e académica do Departamento de Engenharia Matemática. É também investigadora principal e vice-diretora do Centro de Modelação Matemática (CMM), e Diretora Académica da mesma unidade.
Trabalha em Combinatória e Teoria dos Grafos, com um amplo espetro que vai desde a teoria extremal e probabilística dos grafos e hipergrafos até tópicos algorítmicos.
Tem mais de 50 artigos publicados e colaborou com mais de 40 investigadores de todo o mundo. Lidera e participou em vários projectos de cooperação internacional e supervisionou um grande número de pós-doutorados e estudantes.
O seu trabalho é reconhecido internacionalmente, e é frequentemente chamada a falar em conferências e a participar em workshops em centros de excelência. Faz parte dos comités de programa das conferências mais importantes da sua área e é editora de quatro revistas internacionais de matemática. É membro do comité científico da Sociedade Chilena de Matemática (Somachi) e foi vice-presidente do painel de avaliação de bolsas de matemática da ANID.
Guacolda Antoine Lazzerini
Uma das pioneiras neste domínio no Chile foi esta notável professora de matemática que se tornou a primeira mulher reitora da antiga Universidade Técnica do Estado (UTE). Morreu em 2015, com 107 anos, e resolveu problemas matemáticos até ao fim, destaca o seu perfil em Mujeres Bacanas.
Formou-se como professora de Matemática e Física no Instituto Pedagógico da Universidade do Chile em 1928 e durante as três décadas seguintes ensinou Matemática no Liceu José Victorino Lastarria (em Santiago), deixando a sua marca em muitas gerações de estudantes no Chile. Ao mesmo tempo, leccionou durante algum tempo no Instituto Superior de Comércio. Em 1933, foi nomeada professora assistente na Universidade do Chile e, em 1954, professora catedrática na Faculdade de Filosofia e Educação da mesma universidade.
Entre 1954 e 1958, foi secretária do Conselho de Ensino de Matemática, Física e Química da Universidade Técnica do Estado, tendo sido eleita presidente do conselho - cargo equivalente ao de reitora - nos quatro anos seguintes. Em 1953, participou também na fundação da Escola de Kent. Entre 1959 e 1968, dirigiu o Departamento de Matemática da Faculdade de Filosofia e Educação da Universidade do Chile e continuou a lecionar em diferentes estabelecimentos de ensino até 1985.
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